Los seres vivos y los elementos naturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y los elementos naturales

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar con sus palabras y en su lengua materna, la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para todos los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Problema a atender: Conocer la importancia de los elementos naturales.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema y explicarles el objetivo de aprendizaje.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué elementos naturales conocen y su importancia.


• Actividad principal: Observar imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos qué elementos naturales creen que son necesarios para su supervivencia.


• Cierre: Resumir lo aprendido en la sesión y plantear la pregunta guía para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Recordar la pregunta guía planteada en la sesión anterior y revisar las respuestas de los alumnos.


• Actividad principal: Realizar una experiencia práctica donde los alumnos puedan observar la importancia del aire para los seres vivos. Por ejemplo, soplar una vela y observar cómo se apaga sin aire.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia del aire y cómo afectaría a los seres vivos si no existiera.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de observación donde los alumnos puedan apreciar el agua en diferentes estados (sólido,