Duración 45 minutos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): El alumno usará el espacio inmediato al desplazarse y hacer recorridos en los que ubica, de manera intuitiva, la posición de objetos y personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: Que el alumno identifique la escritura y conteo del número 7 y que reconozca magnitudes y medidas.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y conversación sobre el espacio y las formas que han identificado en su entorno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: Observación de objetos y personas en el aula.

     
     
     
     
     • Los alumnos deberán observar detenidamente los objetos y personas en el aula y describir su ubicación en relación a otros elementos.
     
     
     • Se les pedirá que identifiquen las formas de los objetos y las personas presentes.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad 2: Recorridos en el aula.

     
     
     
     
     • Los alumnos realizarán recorridos por el aula, llevando consigo objetos específicos.
     
     
     • Se les pedirá que describan y dibujen su recorrido, ubicando los objetos de acuerdo a su posición.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión y conclusiones sobre las observaciones y recorridos realizados.
   
   
   • Preguntas de reflexión: ¿Qué aprendimos sobre el espacio y las formas en nuestro entorno? ¿Cómo nos ayudó la observación y los recorridos?
   
   
   
   

Sesión 2: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior y conversación sobre la importancia del espacio y las formas en nuestr