Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Jenifer Gomez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Objetivo (PDA): Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Primera sesión:



  1. Calentamiento (5 minutos): Iniciar la clase con una breve actividad de calentamiento para despertar el interés de los alumnos. Por ejemplo, pedirles que compartan algún evento emocionante que hayan vivido recientemente en su familia, escuela o comunidad.



  2. Introducción al tema (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la narración de actividades y eventos relevantes en su entorno. Explicarles la importancia de contar historias de manera ordenada y con un volumen de voz adecuado.



  3. Actividad principal (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar historias relacionadas con actividades y eventos en su entorno inmediato. Cada grupo seleccionará una historia para narrarla a sus compañeros en la siguiente sesión.



  4. Reflexión y cierre (10 minutos): Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al investigar y recopilar las historias. Reflexionar sobre la importancia de cuidar el orden lógico de los hechos y el volumen de voz al narrar una historia.




Segunda sesión:



  1. Recordatorio (5 minutos): Recordar a los alumnos la actividad realizada en la sesión anterior y los objetivos de la clase.



  2. Presentación de las historias (25 minutos): Cada grupo de alumnos narrará la historia que seleccionaron en la sesión anterior, cuidando el orden lóg