Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Emplear sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y repaso del tema anterior.


• Presentación del nuevo tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes pueblos antiguos y preguntar a los estudiantes qué saben sobre ellos.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Lectura en voz alta de un texto corto sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Actividad en grupos: Los estudiantes deberán investigar sobre la ubicación geográfica de los pueblos antiguos en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica utilizando mapas y otros recursos.


• Puesta en común: Los grupos expondrán sus hallazgos y se hará una discusión en clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer la ubicación de estos pueblos antiguos en el espacio y en el tiempo.


• Asignación de lectura complementaria para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Presentación del problema: Los estudiantes deberán identificar y analizar aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgie