Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Título de la sesión: "Explorando nuestras emociones"

Objetivo general: Desarrollar en los alumnos la capacidad de reconocer y expresar sus emociones de manera adecuada, para evitar reaccionar con gritos o agresión. Fomentar el diálogo y el respeto a las reglas como medio de convivencia.

Objetivos específicos:

1. Identificar distintas emociones y relacionarlas con situaciones cotidianas.


2. Reconocer las emociones propias y las de los demás a través de la observación de expresiones faciales y corporales.


3. Expresar las emociones de manera verbal y respetuosa.


4. Promover el diálogo y el respeto a las reglas como estrategias para una mejor convivencia.

PDA: Dice lo que le molesta o incómoda para evitar reaccionar con gritos o agresión; dialoga y respeta las reglas para una mejor convivencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en la interacción con personas y situaciones.


• Lectura de un cuento que aborde distintas emociones y se relacione con situaciones cotidianas.


• Actividad: Juego de reconocimiento de emociones a través de expresiones faciales y corporales.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos en diversas situaciones? ¿De qué manera podemos expresar nuestras emociones de manera adecuada?

Sesión 2:

• Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad: Dramatización de situaciones cotidianas donde los alumnos deberán identificar y expresar las emociones que se presentan.


• Discusión en grupo: ¿Cómo nos sentimos al vivir estas situaciones? ¿Qué podemos hacer cuando nos sintamos molestos o incómodos? ¿Cómo podemos expresar nuestras emociones sin recurrir a la agresión?


• Actividad práctica: Role