Las tensiones en el siglo XX - La crisis de 1929 y sus efectos

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - La crisis de 1929 y sus efectos

Grado: Secundaria 3º
Materia: Historia

Objetivo (PDA): Explicar la lógica en la que se desarrolla la crisis de 1929 y describir sus efectos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se incorporará la perspectiva económica y social de la crisis de 1929 en los países dependientes de Estados Unidos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del problema: Se les planteará a los alumnos el siguiente problema: "¿Qué efectos económicos y sociales tuvo la crisis de 1929 a nivel mundial en los países dependientes de Estados Unidos?"


2. Discusión en pequeños grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 personas para discutir el problema planteado. Deberán compartir sus conocimientos previos y generar preguntas que les surjan relacionadas con el tema.

Desarrollo:

1. Investigación en equipo: Los grupos de alumnos deberán investigar acerca de la crisis de 1929 y los efectos económicos y sociales que tuvo en los países dependientes de Estados Unidos. Podrán utilizar recursos como libros de texto, enciclopedias, artículos de investigación, fuentes digitales, etc.


2. Análisis de la información: Los alumnos analizarán la información recopilada y la organizarán en un cuadro comparativo donde se detallen los efectos económicos y sociales de la crisis en diferentes países.


3. Presentación de resultados: Cada grupo expondrá ante el resto de la clase los resultados de su investigación y el cuadro comparativo elaborado. Se fomentará la participación y el debate entre