Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que el alumno esté más atento a lo que pasa a su alrededor.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de los pueblos antiguos y su importancia en la formación de la humanidad.


• Presentar el problema: "¿Cómo podemos aprender sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos y cómo se relacionan con nuestro entorno actual?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un pueblo antiguo para investigar.


• Proporcionar a los grupos diferentes fuentes de información (libros, videos, internet, etc.) sobre mitos fundacionales de los pueblos asignados.


• Pedir a los grupos que analicen las fuentes y seleccionen la que consideren más relevante para su investigación.


• Facilitar el acceso a dispositivos electrónicos y materiales de apoyo para la búsqueda de información.

Cierre:

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase la fuente seleccionada y explicará por qué consideran que es relevante.


• Fomentar la discusión y el debate entre los grupos sobre las similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales de los diferentes pueblos antiguos.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer las historias y mitos de los pueblos antiguos en nuestra sociedad actual.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos el problema planteado en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ide