Estilos de vida activos y saludables
abimael yanez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Problema interdisciplinario a atender: Los alumnos no conocen el peligro de las drogas y necesitan apoyo en acompañamiento de activación física y vida saludable.
Duración de cada sesión: 50 minutos
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables. Explicar la importancia de llevar una vida saludable para prevenir enfermedades y mejorar el bienestar general.
- Introducción al problema interdisciplinario: Los riesgos y consecuencias del consumo de drogas. Explicar cómo el sedentarismo puede aumentar la vulnerabilidad a la adicción.
- Realización de una lluvia de ideas sobre comportamientos que ponen en riesgo la salud y factores que influyen en la práctica de estilos de vida activos y saludables.
Desarrollo:
- Formación de grupos interdisciplinarios de trabajo.
- Investigación en grupo sobre los riesgos y consecuencias del consumo de drogas, así como alternativas de activación física y vida saludable.
- Diseño de propuestas de intervención que fomenten estilos de vida activos y saludables y que aborden el problema de las drogas.
- Planificación de las acciones a llevar a cabo para difundir la información y promover cambios positivos en la comunidad.
Cierre:
- Presentación de las propuestas de intervención por parte de cada grupo.
- Evaluación format