Observación y selección de problemáticas en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Observación y selección de problemáticas en la comunidad (45 minutos)

Objetivos:

• Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica en los alumnos.


• Observar y analizar problemáticas presentes en la comunidad.


• Seleccionar una problemática para abordar en la siguiente sesión.

Actividades:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar la clase explicando a los alumnos el objetivo de la sesión y su importancia para la comunidad.
   
   
   • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las problemáticas que pueden observar en su entorno.
   
   
   
   



2. Observación de la comunidad (15 minutos)

   
   
   
   
   • Salir al patio o a un espacio cercano y pedir a los alumnos que observen su entorno.
   
   
   • Invitar a los alumnos a identificar problemáticas que puedan percibir, como basura en las calles, falta de espacios recreativos, etc.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las problemáticas observadas.
   
   
   
   



3. Análisis de las problemáticas (15 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una problemática para analizar.
   
   
   • Cada grupo deberá discutir las causas de la problemática, sus consecuencias y posibles soluciones.
   
   
   • Proporcionar materiales como papel y lápices para que los grupos puedan registrar sus ideas.
   
   
   
   



4. Presentación y selección de la problemática (10 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a cada grupo a exponer sus hallazgos sobre la problemática asignada.
   
   
   • Crear un listado de las problemáticas identificadas por los grupos en el pizarrón o en un papel grande.
   
   
   • Realizar una votación para seleccionar la problemática que se abordará en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Entrevistas a personas de la comunidad (45 minutos)

Objetivos:

• Fomentar la participac