Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Ahorro - Educación financiera

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación técnica en la vida diaria.


• Presentar el problema del ahorro y la importancia de la educación financiera.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo la comunicación técnica puede ser útil en este problema.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos los diferentes contextos en los que se utiliza el lenguaje técnico, como manuales de instrucciones, planos, diagramas, etc.


• Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen en parejas para crear un plano sencillo de una alcancía utilizando el lenguaje técnico adecuado.


• Fomentar la colaboración y discusión entre los alumnos para llegar a un consenso en el uso del lenguaje técnico.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus planos y expliquen cómo la comunicación técnica les ayudó a representar sus ideas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico y cómo esto facilita la comunicación.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos piensen en cómo pueden aplicar la comunicación técnica en el contexto del ahorro y la educación financiera.


• Presentar diferentes formas de representación técnica, como gráficos, tablas, diagramas, etc.


• Motivar a los