Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Ana Belen Rodríguez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 3º


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Que los alumnos no conocen ni miden la seguridad en sus acciones.


Sesión 1: Duración 45 minutos
Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

    • Breve explicación del problema a atender: La seguridad en las acciones.

    • Motivación a través de preguntas: ¿Por qué es importante comunicar nuestras necesidades y emociones? ¿Cómo podemos expresar nuestras ideas y saberes a los demás?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: Juego de roles - "La tienda".



      • Los alumnos se dividirán en parejas, uno será el cliente y el otro el vendedor.

      • El cliente expresará sus necesidades, gustos y preferencias al vendedor.

      • El vendedor escuchará y tratará de entender las necesidades del cliente.

      • Intercambio de roles para practicar la comunicación oral.



    • Actividad 2: Elaboración de un mural comunitario.



      • Cada alumno dibujará, recortará y pegará imágenes que representen sus emociones o vivencias.

      • Posteriormente, los alumnos compartirán sus murales con el grupo y explicarán lo que han representado.





  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de comunic