Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Nivel: Primaria 4º

PDA (Propósito de Aprendizaje): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Identificar las características básicas de las figuras geométricas (triángulo, cuadrado, rectángulo y pentágono).

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve lectura de un cuento relacionado con las figuras geométricas.


2. Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen las figuras que conocen.


3. Mostrar imágenes de las figuras geométricas y preguntar a los alumnos si conocen sus nombres y características.


4. Proporcionar a cada alumno una lámina con diversas figuras geométricas y pedirles que las clasifiquen según sus características.


5. Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus clasificaciones y discutir en grupo las características de cada figura.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Construir y analizar cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales.

Actividades:

1. Retomar las figuras geométricas trabajadas en la sesión anterior y enfocarse en los cuadriláteros.


2. Proporcionar a los alumnos palitos de fósforo o pajitas y gomitas elásticas para que construyan diversos cuadriláteros.


3. Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de construir cuadriláteros utilizando los materiales proporcionados.


4. Después de construir los cuadriláteros, pedir a los alumnos que los analicen y encuentren sus caracter