Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

PDA: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivos:

1. Reflexionar sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de cada alumno.


2. Identificar las diferencias ideológicas, sociales y culturales que pueden afectar el aprendizaje y la convivencia en la sociedad.


3. Promover la inclusión y el respeto hacia las diferencias.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Dinámica de presentación: cada alumno deberá compartir tres cosas sobre sí mismo (gustos, intereses, experiencias, etc.) para que el resto de la clase lo conozca mejor.

Desarrollo:

• Breve explicación y reflexión sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una actividad grupal: los alumnos deberán formar equipos y discutir en qué se diferencian en estos aspectos. Luego, deberán presentar sus conclusiones al resto de la clase.


• Diálogo abierto sobre las diferencias identificadas y cómo afectan nuestra convivencia.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Reflexión individual: cada alumno deberá escribir en una hoja qué ha descubierto sobre sí mismo y qué nuevas potencialidades ha identificado.


• Tarea: investigar y preparar una breve presentación sobre una cultura o ideología diferente a la propia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los temas abordado