Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Objetivo (PDA): Indagar sobre planes y protocolos de emergencia (sismos, terremotos, huracanes, inundaciones, tsunamis, entre otros); participar en acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección y mostrar empatía por las personas afectadas por un desastre para proponer acciones de ayuda.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducción al concepto de acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes desastres naturales y acciones humanas que pueden representar una amenaza.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema de la falta de apoyo escolar en situaciones de desastres naturales y acciones humanas. Explicar que los estudiantes deben buscar soluciones para ayudar a las personas afectadas.


• Organización de grupos de trabajo: Los estudiantes se dividirán en grupos y se asignarán roles dentro de cada grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: Los estudiantes realizarán una investigación sobre los diferentes planes y protocolos de emergencia para cada tipo de desastre natural o acción humana.


• Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar la información obtenida en la investigac