Principios de Pascal y de Arquímedes

Francisco Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos conocen muchas máquinas que funcionan a través del principio de Pascal y Arquímedes pero no logran explicarlo apoyados en la ciencia.


Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre máquinas que los alumnos conocen que funcionan con estos principios.

  • Plantear el problema: ¿Cómo podemos explicar el funcionamiento de estas máquinas utilizando la ciencia?


Desarrollo:



  • Introducir a los alumnos en el concepto de presión y cómo esta se relaciona con los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Realizar demostraciones prácticas para evidenciar el principio de Pascal.

  • Realizar experimentos para demostrar el principio de Arquímedes.


Cierre:



  • Realizar una discusión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.

  • Reflexionar sobre la importancia de conocer y comprender estos principios en nuestra vida cotidiana.

  • Asignar una tarea de investigación para la siguiente sesión: buscar ejemplos de máquinas o situaciones cotidianas en las que se apliquen los principios de Pascal y de Arquímedes.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Comentar ejemplos encontrados por los alumnos y discutir sobre ellos.


Desarrollo:



  • Prof