Comunicación y representación técnica
liliana franco
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos medios de comunicación que existen (redes sociales, páginas web, videos, etc.).
- Introducir el concepto de interculturalidad y su importancia en la comunicación.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicar a los alumnos el concepto de proyecto y su importancia en el ámbito tecnológico.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proyecto para desarrollar a lo largo de las siguientes sesiones.
- Cada grupo debe elegir un medio de comunicación para difundir su proyecto.
Sesión 2:
- Los grupos comienzan a trabajar en el desarrollo de sus proyectos.
- Brindar asesoría y apoyo a los alumnos en la elaboración de su proyecto y en la elección del medio de comunicación.
Sesión 3:
- Los grupos continúan trabajando en sus proyectos.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación en la difusión de los proyectos.
Sesión 4:
- Los grupos finalizan el desarrollo de sus proyectos.
- Cada grupo presenta su proyecto y su medio de comunicación elegido al resto de la clase.
Fase 3: Cierre
- Realizar una discusión grupal sobre las ventajas y desventajas de los distintos medios de comunicación utilizados por los grupos.
- Reflexionar sobre la importancia de la interculturalidad en la comunicación y la difusión de proyectos tecnológicos.
- Retroalimentar sobre el objetivo de la clase y cómo se ha logrado alcanzar