La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad de integración para crear un ambiente agradable y seguro.
   
   
   • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, centrándose en la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema: Explicar el problema de los alumnos vulnerables ante riesgos contra su integridad física, emocional y social.
   
   
   • Generar reflexión: Realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica, como por ejemplo: ¿Cómo se relacionan los sistemas de dominación con los riesgos a los que están expuestos los alumnos vulnerables?
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
   
   
   • Entregar a cada grupo un texto breve o una imagen relacionada con la consolidación del Reino Español.
   
   
   • Plantear preguntas guía: Pedir a los grupos que respondan preguntas como: ¿Cuál fue el papel de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón en la consolidación del Reino Español? ¿Cómo se relaciona esto con los sistemas de dominación?
   
   
   • Investigación: Los grupos investigarán sobre el tema utilizando fuentes confiables y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la