El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

shareny madrigal
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 2º


Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz


PDA: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Objetivos de aprendizaje:



  • Comprender la importancia de resolver conflictos de manera pacífica y dialogada.

  • Analizar los conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.

  • Generar estrategias de mediación para resolver conflictos desde la cultura de paz.


Materiales:



  • Pizarrón o pizarra digital.

  • Marcadores o plumones.

  • Recursos audiovisuales (opcional).

  • Hojas de papel y lápices.


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  1. Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.

  2. Planteamiento del problema central: "¿Cómo podemos resolver los conflictos que se generan por desacuerdos entre los alumnos en el aula desde la cultura de paz?"

  3. Breve explicación del concepto de cultura de paz y su importancia en la convivencia humana.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos que se generan en el aula y registrarlas en el pizarrón.

  2. Formar equipos de trabajo y asignarles un conflicto específico para analizar.

  3. Investigar en grupos sobre conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina y su resolución.

  4. Cada equipo deberá presentar su conflicto y estrategias de mediación basadas en la cultura de paz.


Fase de cierre (10