El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de conflictos generados por desacuerdos entre los alumnos en el aula

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Planeación:

Sesión 1:

Fase de inicio (15 minutos):

• Saludo y presentación de la temática de la clase.


• Actividad de sensibilización: proyectar imágenes y noticias de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.


• Planteamiento del problema central: ¿Cómo podemos resolver los conflictos de manera pacífica y constructiva?

Fase de desarrollo (25 minutos):

• Formación de equipos de trabajo heterogéneos.


• Asignación de roles dentro de cada equipo, que promueva la inclusión de todas las habilidades y capacidades de los alumnos.


• Investigación en línea sobre los conflictos sociales y políticos seleccionados previamente, analizando las causas y consecuencias de los mismos.


• Discusión en equipo para generar ideas de posibles estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Fase de cierre (10 minutos):

• Socialización de las ideas y estrategias generadas por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la mediación y la cultura de paz en la resolución de conflictos.


• Tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de casos de mediación exitosa en México y América Latina.

Sesión 2:

Fase de inicio (15 minutos):

• Repaso de la sesión anterior