Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos no conocen a los animales y tienen dificultad con los colores primarios.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema a través de una conversación con los alumnos sobre las diferentes formas de lenguaje que existen.


• Presentación de imágenes y videos que representen diferentes lenguajes, como el lenguaje verbal, gestual, corporal, musical, entre otros.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una representación teatral de diferentes emociones y sentimientos utilizando los diferentes lenguajes.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad práctica anterior, donde los alumnos representarán diferentes emociones y sentimientos.


• Introducción del tema de los animales: conversación sobre los diferentes animales que existen y su importancia en la naturaleza.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos de los animales mencionados y compartirán sus dibujos con el resto de la clase, expresando sus emociones y sentimientos hacia ellos.

Sesión 3:

• Revisión de los colores primarios: conversación sobre los colores primarios y su importancia en el lenguaje visual.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de clasificación de objetos según su color primario, utilizando tarjetas con imágenes de objetos de diferentes colores.

Sesión 4:

• Continuación de la activi