Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Francisco Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo (PDA): Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1: Introducción y concientización (50 minutos)


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.

  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia en el contexto de la salud sexual y reproductiva.

  • Planteamiento del problema: En la comunidad aún existe desinformación referente a los métodos de protección para evitar enfermedades de transmisión sexual.


Desarrollo:



  • Dinámica de grupo: Los alumnos se dividirán en equipos y se les proporcionará una lista de preguntas sobre métodos anticonceptivos, embarazo adolescente y enfermedades de transmisión sexual. Cada equipo deberá investigar y discutir las respuestas utilizando fuentes confiables.

  • Puesta en común: Cada equipo compartirá sus hallazgos y se generarán debates y reflexiones en torno a la importancia de la prevención y el acceso a información confiable.


Cierre:



  • Reflexión grupal: Los alumnos expresarán sus ideas y conclusiones sobre la importancia de la prevención y la necesidad de informarse adecuadamente.

  • Asignación de tareas: Los alumnos recibirán la tarea de investigar y traer ejemplos de métodos anticoncep