Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
aby hernandez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase de Educación Física: Responsabilidad Compartida en el Cuidado de Sí y el Entorno
Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Objetivo Principal (PDA): Aportar elementos para el cuidado de sí, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable de internet y redes sociales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Organización y calentamiento (10 minutos)
- Iniciar la clase con una breve dinámica de integración y establecer las reglas de convivencia para fomentar la igualdad y el respeto.
Presentación del problema (5 minutos)
- Explicar a los alumnos el problema a abordar: la falta de condición física y emocional, la falta de colaboración y trabajo en equipo.
Análisis del problema (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de identificar las posibles causas y consecuencias del problema planteado.
- Proporcionarles recursos como videos, imágenes o testimonios para apoyar su análisis.
Reflexión en grupo (10 minutos)
- Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta sus conclusiones y se genere un debate sobre las responsabilidades individuales y colectivas en el cuidado de sí y del entorno.
Sesión 2:
- Actividad física inclusiva (20 minutos)
- Diseñar diferentes estaciones de actividades físicas adaptadas a las necesidades y habilidades de cada alumno.
- Promover la colaboración