Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Identificación y valoración de las diversas formas de energía renovable y no renovable

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Diferenciar y comprender el uso de las fuentes de energía renovables y no renovables y el daño en el medio ambiente.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "El aprovechamiento de las diversas formas de energía y su impacto en la comunidad"


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes y videos sobre diferentes formas de energía y su aplicación en la vida cotidiana.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué sabemos sobre las diferentes formas de energía? ¿Cómo se utilizan en nuestra comunidad? ¿Cuáles son los beneficios de su aprovechamiento?

Desarrollo:

• Introducción al concepto de energía renovable y no renovable.


• Exposición de los distintos tipos de energía renovable: solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz.


• Ejemplos de su empleo en la comunidad y beneficios.


• Exposición de los distintos tipos de energía no renovable: nuclear, fósil.


• Ejemplos de su empleo en la comunidad y consecuencias ambientales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre prácticas y artefactos ut