Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al tema de la narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo específico: Comprender la importancia de la narración de sucesos del pasado y del presente

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una dinámica grupal: los alumnos deberán contar una historia breve relacionada con su vida.


2. Discusión en grupo sobre las características de una buena historia.


3. Presentación de ejemplos de historias del pasado y del presente, destacando las diferencias y similitudes.


4. Debate sobre la importancia de conocer la historia de nuestra comunidad y de nosotros mismos.

Sesión 2:
Título: Estilos narrativos

Objetivo específico: Identificar diferentes estilos narrativos

Actividades:

1. Presentación de diferentes estilos narrativos a través de ejemplos de cuentos cortos.


2. Debate en grupos pequeños sobre las características de cada estilo narrativo.


3. Elaboración de un cuadro comparativo sobre los estilos narrativos y sus características.

Sesión 3:
Título: Recursos narrativos

Objetivo específico: Reconocer diversos recursos narrativos y su uso en la narración de sucesos del pasado y del presente

Actividades:

1. Exposición de diferentes recursos narrativos, como la descripción, el diálogo, la secuencia temporal, entre otros.


2. Análisis de textos que utilizan estos recursos narrativos de forma efectiva.


3. Elaboración de una lista de recursos narrativos y ejemplos de su uso.

Sesión 4:
Título: Est