Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

DANIEL PALACIOS
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática: Los alumnos desconocen la estructura y el funcionamiento del cuerpo humano: sistema circulatorio e inmunológico y su relación con la salud.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación de la problemática y motivación: El docente presenta a los alumnos la problemática y los invita a reflexionar sobre qué saben acerca de la estructura y el funcionamiento del cuerpo humano. Se plantea una serie de preguntas y se promueve la participación y el intercambio de ideas.



  • Introducción al tema: El docente brinda una breve introducción sobre el sistema circulatorio y el sistema inmunológico, destacando su importancia para la salud y su relación con el cuidado del ambiente. Se presentan imágenes y videos que ilustren su funcionamiento.



  • Actividad de indagación: Los alumnos formulan preguntas acerca del sistema circulatorio e inmunológico y se organiza una lluvia de ideas en la que se registran en el pizarrón todas las preguntas planteadas por los estudiantes.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna una serie de preguntas para investigar acerca del sistema inmunológico y su participación en la d