Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Bertha Alicia Cano
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los estudiantes si saben qué es una vida saludable y por qué es importante. Luego, introducir el concepto de expresión artística y su impacto en la difusión de mensajes.



  2. Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica en la que los estudiantes compartan sus ideas y experiencias sobre la importancia de una vida saludable y cómo se puede promover. Fomentar la reflexión y el diálogo.




Desarrollo:



  1. Investigación y análisis: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles distintos medios de comunicación (puede ser un periódico escolar, una radio, una página web, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre cómo utilizar ese medio para difundir mensajes sobre vida saludable.



  2. Creación artística: Cada grupo deberá elegir un mensaje relacionado con la vida saludable y utilizar elementos de las artes (dibujos, pinturas, música, danza, etc.) para representarlo de manera creativa y atractiva. Fomentar la inclusión de ideas y la colaboración entre los estudiantes.



  3. Producción del medio de comunicación: Cada grupo deberá crear y diseñar su medio de comunicación utilizando las herramientas disponibles. Puede ser una página web, un programa de radio g