Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Helaman Godinez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica


Objetivo PDA: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y contextualizar el tema mencionando la importancia de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

  • Presentar el problema a los estudiantes: ¿Cómo se desarrollaron las luchas de independencia en los países latinoamericanos? ¿Cuáles fueron las principales fechas, nombres, lugares y personajes históricos involucrados? ¿Cuáles fueron los aspectos que permanecieron o cambiaron a lo largo del tiempo?

  • Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre el tema y plantear preguntas generadoras para activar su conocimiento previo.


Fase 2: Desarrollo (80 minutos)



  • Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles un país de Latinoamérica.

  • Proporcionar a cada grupo diferentes recursos (libros, documentos digitales, mapas, etc.) para que investiguen sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en ese país.

  • Los estudiantes deberán elaborar una cronología detallada de los eventos más relevantes, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos.

  • Fomentar la interdisciplinariedad al incorporar la influencia del pensamiento marxista y las condici