Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Educación Socioemocional / Tutoría en una Escuela de Secundaria 1º:

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo PDA: Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Lecto escritura y cálculo mental

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una breve explicación sobre la importancia de construir un proyecto de vida y cómo esto puede impactar su futuro.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Distribuir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Pedir a cada grupo que realice una lista de los cambios presentes tanto a nivel personal como en la adolescencia.


• Cada grupo deberá presentar su lista al resto de la clase y destacar los cambios más significativos.


• Fomentar el debate y la reflexión acerca de cómo estos cambios pueden influir en la definición de metas personales y en colectivo.


• Promover la participación de todos los estudiantes y animarlos a compartir experiencias y opiniones.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Hacer una síntesis de lo trabajado en la clase y resaltar los aspectos más importantes.


• Pedir a los estudiantes que realicen un breve escrito individual en el cual definan al menos una meta personal a alcanzar en el corto, mediano y largo plazo.


• Recoger los escritos para su posterior evaluación.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Retomar b