Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Bertha Alicia Cano
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Artes - Secundaria 1º
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difundir por un medio de comunicación escolar.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Convivencia sana y pacífica para promover una vida saludable.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por una vida saludable y qué aspectos influyen en ella.
- Presentar el proyecto comunitario y explicar cómo se relaciona con la promoción de una vida saludable.
- Presentar diferentes medios de comunicación escolar que se pueden utilizar para difundir mensajes sobre vida saludable.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación escolar (periódico mural, programa de radio, blog, etc.).
- Cada grupo deberá elegir un aspecto de la vida saludable para representarlo a través de las artes en su medio de comunicación asignado.
- Los alumnos deberán plasmar en un boceto cómo representarán su mensaje utilizando elementos de las artes.
- Los grupos trabajarán en la creación de su mensaje, utilizando materiales y recursos artísticos disponibles.
Cierre:
- Cada grupo presentará su mensaje a través de su medio de comunicación asignado.
- Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de difundir mensajes sobre vida saludable.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar a los alum