Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Fomento de valores

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura en la sociedad y en diferentes culturas.


• Actividad de motivación: Lectura en voz alta de un cuento tradicional de la cultura local.

Desarrollo:

• Explicación sobre las características de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Análisis de ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Actividad grupal: Los alumnos seleccionarán un texto literario y lo adaptarán a otro lenguaje (puede ser una representación teatral, un dibujo, una canción, etc.).


• Trabajo en equipos para la adaptación del texto.

Cierre:

• Presentación de las adaptaciones realizadas por cada equipo.


• Reflexión sobre la relevancia social y cultural de la literatura en base a las adaptaciones.


• Tarea: Investigar sobre un autor o autora literaria contemporánea y preparar una breve presentación para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentaciones breves sobre autores o autoras literarias