Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Falta del agua

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática de la falta del agua enfocada en la comunidad escolar.


• Dirigir una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la falta del agua.


• Plantear una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos recolectar y representar información sobre el consumo de agua en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el consumo de agua en sus hogares y en la escuela.


• Brindar a los grupos los recursos necesarios para llevar a cabo la investigación, como encuestas, cuestionarios o registros de consumo.


• Animar a los estudiantes a analizar y organizar la información recolectada.


• Introducir los conceptos de histogramas, gráficas poligonales y de línea y explicar cómo se pueden utilizar para representar la información obtenida.


• Guiar a los estudiantes en la creación de gráficas adecuadas para representar los datos recopilados.

Cierre:

• Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos y las gráficas elaboradas.


• Fomentar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre las gráficas presentadas.


• Reflexionar sobre la importancia de recolectar y representar información de manera precisa y clara.


• Asignar la tarea de analizar las gráficas presentadas y proponer posibles solucion