Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Sesión 1: Explorando los diferentes lenguajes de expresión (45 minutos)

Objetivo: Reconocer y experimentar diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una ronda de palabras, donde cada alumno comparte una emoción que sienta en ese momento.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Juego dramático: Los alumnos se colocan en círculo y cada uno debe expresar una emoción a través de gestos y movimientos corporales.


• Dramatización: Se forman grupos pequeños y se les asigna una emoción para representar. Cada grupo deberá utilizar el lenguaje verbal y no verbal para expresar la emoción asignada.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de lenguajes utilizadas en las actividades.


• Invitación a los alumnos a compartir cómo se sintieron al expresar sus emociones.

Sesión 2: Creando vínculos afectivos a través de los lenguajes (45 minutos)

Objetivo: Construir vínculos afectivos utilizando los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y sus aprendizajes.


• Realización de una ronda de palabras, donde cada alumno comparte una forma de expresar afecto hacia alguien.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Juego de las emociones: En parejas, los alumnos deben representar diferentes emociones utilizando el lenguaje verbal y no verbal. El compañero deberá adivinar la emoción representada.


• Trabajo en gru