Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Analizar la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y generar hipótesis acerca de la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Los derechos humanos del pensamiento de la ilustración y los países independientes.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:
Fase de inicio:

1. Presentación del tema: Se hará una breve introducción sobre el tema de las revoluciones modernas y su relación con los derechos humanos.


2. Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.


3. Presentación de la problemática: Se planteará el problema relacionado con los derechos humanos del pensamiento de la ilustración y los países independientes.

Fase de desarrollo:

1. Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará material de investigación sobre la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.


2. Análisis de la Declaración: Cada grupo analizará el texto de la Declaración y buscará evidencias de la ausencia explícita de las mujeres en el mismo. Los alumnos deberán generar hipótesis acerca de esta ausencia.

Fase de cierre:

1. Puesta en común: Cada grupo expondrá sus hallazgos y conclusiones sobre la ausencia de las mujeres en la Declaración.


2. Reflexión y debate: Se abrirá un espacio de reflexión y debate en el que se discutirá sobre la importancia de la igualdad de género y luchas feministas en relación con los derechos humanos.


3. Tar