La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo de aprendizaje (PDA): Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Escuela unitaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del problema de la escuela unitaria y su impacto en la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Discusión en grupos pequeños sobre las necesidades y desafíos que enfrenta la comunidad debido a la escuela unitaria.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre posibles soluciones y beneficios para la comunidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del grupo.
   
   
   • Asignación de tareas para investigar sobre prácticas culturales y conocimientos de la comunidad que podrían contribuir al bienestar común.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Retomar las tareas asignadas en la sesión anterior y revisar brevemente lo investigado por cada alumno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de las investigaciones en grupos pequeños, destacando los beneficios de las prácticas culturales y conocimientos de la comunidad para el bienestar común.
   
   
   • Análisis y discusión en grupo sobre la pertinencia y vigencia de estas ideas en el contexto actual.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Elaboración