Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Abordar el problema de la violencia y drogadicción.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de inclusión y de igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por lenguaje técnico y la importancia de su uso.


• Breve explicación sobre el enfoque de inclusión y de igualdad de género que se llevará a cabo en la clase.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá investigar sobre diferentes tipos de comunicación técnica (gráficos, esquemas, diagramas, etc.) y ejemplos de su uso en distintos contextos.


• Promover la investigación en diferentes fuentes como libros, internet, revistas, entre otros.


• Fomentar la participación e interacción entre los grupos y el respeto a las ideas de los demás.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y ejemplos de comunicación técnica.


• Fomentar un debate sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico y cómo puede facilitar la comunicación de ideas.


• Reflexionar sobre cómo el lenguaje técnico puede ser una herramienta para proponer formas de representación y comunicar ideas en el contexto de la violencia y drogadicción.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar el tema