Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: ¿Qué es la equidad de género y por qué es importante?


• Actividad de sensibilización: Proyección de un cortometraje o lectura de un cuento que aborde el tema de la equidad de género.


• Reflexión grupal: ¿Qué situaciones injustas relacionadas con la equidad de género han presenciado en sus familias, escuela o comunidad?

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y realizarán una investigación sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades en las familias, escuela y comunidad.


• Recopilación de datos: Los grupos presentarán sus hallazgos y se generarán discusiones sobre las diferencias y similitudes encontradas.


• Identificación de estilos de relación y distribución de responsabilidades que promuevan la equidad de género.

Sesión 3:

• Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos diseñarán y realizarán entrevistas a miembros de su familia, comunidad y/o personal de la escuela para conocer sus perspectivas sobre la equidad de género.


• Análisis de las entrevistas y reflexión grupal: ¿Cómo influyen las creencias y estereotipos de género en los estilos de relación y distribución de responsabilidades?

Sesión 4:

• Charla o invitado especial: Un profesional o activista especializado en e