Introducción a los saberes numéricos

Ruano Rivera Constructora
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone, de manera colaborativa, formas de resolver situaciones cotidianas e imaginarias que involucran acciones de agregar, juntar, quitar, separar, comparar e igualar cantidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los saberes numéricos
Objetivo: Comprender la importancia de los números y las acciones matemáticas básicas en la resolución de situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre los números y su uso en la vida diaria.

  2. Juego de clasificación: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los clasifiquen en grupos según sus características (color, forma, tamaño).

  3. Actividad de contar: Realizar una actividad en la que los alumnos cuenten objetos en el salón de clases, como sillas, lápices o mesas.

  4. Reflexión y discusión: Promover una discusión sobre las diferentes formas en las que los números y las acciones matemáticas básicas se utilizan en la vida cotidiana.


Sesión 2: Agregar y juntar cantidades
Objetivo: Desarrollar habilidades de agregar y juntar cantidades para resolver situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Juego de sumar: Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes cantidades y pedirles que las sumen.

  2. Actividad práctica: En parejas, los alumnos deben agregar y juntar cantidades de objetos en el salón de clases o en el patio de la escuela.

  3. Reflexión y discusión: Promover una discusión sobre cómo el agregar y juntar cantidades puede ser útil en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


Sesión 3: Quitar y separar cantidades
Objetivo: Desarrollar habilidades de quitar y separar cantidades para resolver situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Juego de restar: Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes cantidades y pedirles que las resten.

  2. Actividad práctica: En parejas, los alumnos deben quitar y separar cantidades de objetos en el salón