Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo (PDA): Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Malos hábitos de higiene personal.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación de los alumnos en la construcción de los mensajes, su creatividad y el uso de los elementos de las artes.


2. Rúbrica para evaluar la difusión de los mensajes a través del medio de comunicación escolar, teniendo en cuenta la claridad del mensaje, la calidad estética y la efectividad en la transmisión del mismo.

Sesión 1:

Inicio:

• Se realiza una lluvia de ideas sobre el concepto de vida saludable y la importancia de los hábitos de higiene personal.


• Se plantea el objetivo de la clase y se explica cómo se va a trabajar a lo largo de las tres sesiones.

Desarrollo:

• Se forman equipos de trabajo y se asigna a cada uno un elemento de las artes para representar la vida saludable (por ejemplo, formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).


• Cada equipo debe construir un mensaje visual utilizando su elemento asignado y relacionarlo con la importancia de los hábitos de higiene personal.


• Se brinda tiempo para que los equipos trabajen en sus mensajes y se les proporciona material artístico necesario.

Cierre:

• Cada equipo comp