Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de hábitos de estudio y comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y sensibilización):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una ronda de preguntas sobre las manifestaciones artísticas presentes en México y en el mundo.


• Realizar una actividad de sensibilización en la que los alumnos experimenten con el cuerpo, el espacio y el tiempo a través de diferentes ejercicios de expresión corporal.


• Reflexionar sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en la riqueza pluricultural.

Sesión 2 (Exploración de manifestaciones artísticas):

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como danzas tradicionales, música folclórica, pinturas, esculturas, entre otros.


• Realizar una actividad en la que los alumnos elijan una manifestación artística para explorar y estudiar en profundidad.


• Fomentar la investigación y el trabajo en equipo para que los alumnos adquieran hábitos de estudio y comprensión lectora.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones o presentaciones audiovisuales.

Sesión 3 (Valoración de las manifestaciones artísticas):

• Promover la reflexión y el debate sobre las manifestaciones artísticas estudiadas.


• Realizar una actividad en la