Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo general:
Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, asignando un carácter personal a los movimientos y mejorando la interacción.

Objetivos específicos:

1. Reconocer las necesidades y características sociales, motrices, cognitivas y afectivas propias y de los demás.


2. Desarrollar habilidades de comunicación y expresión a través del cuerpo.


3. Mejorar la interacción y la relación con los demás a través de las acciones corporales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.
   
   
   • Explicación de los objetivos de la clase.
   
   
   
   



2. Dinámica de reconocimiento de necesidades (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se organizan en parejas.
   
   
   • Cada pareja debe entrevistarse para conocer las necesidades y características de su compañero.
   
   
   • Se realiza una puesta en común para compartir los resultados.
   
   
   
   



3. Actividad de expresión corporal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos forman grupos de cuatro.
   
   
   • Cada grupo debe crear una pequeña coreografía que exprese una emoción o sentimiento.
   
   
   • Se realiza una presentación de las coreografías al resto de la clase.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las experiencias y reflexiones de la clase.
   
   
   • Recapitulación de los aprendizajes realizados.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se realiza una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad de interacción y relación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos forman parejas.
   
   
   • Cada pareja debe