Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se comenzará la clase con una breve introducción sobre la importancia de la suma y la resta en situaciones cotidianas, como por ejemplo, contar objetos, calcular cambios, etc.

  
  



• Indagación inicial: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos deberán mencionar situaciones en las que se utilice la suma y la resta en su vida diaria. Se promoverá la participación de todos los alumnos y se anotarán las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Investigación en grupos: Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionarán diferentes situaciones cotidianas en las que se deba utilizar la suma o la resta para resolver problemas. Los alumnos deberán discutir y plantear estrategias para resolver dichos problemas.

  
  



• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus estrategias y soluciones con el resto de la clase. Se fomentará la reflexión y el análisis crítico de las diferentes estrategias utilizadas.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Se iniciará la clase recordando lo trabajado en la sesión anterior y se dará espacio para aclarar dudas o preguntas que hayan surgido.

  
  



• Ejercitación individual: Se entregarán hojas de ejercicios con problemas de suma y resta de hasta tres cifras. Los alumnos deberán resolverlos utilizando las estrategias aprendidas y explicar sus procedimientos.

  
  



• Corrección de ejercicios: Se revisarán los ejercicios en forma colectiva