Descubriendo el valor sonoro convencional de las letras y su uso en la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Escritura colectiva por medio del dictado

Tema: Descubriendo el valor sonoro convencional de las letras y su uso en la escritura.

PDA: Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el valor sonoro convencional de las letras.
Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación y crear un ambiente inclusivo y seguro.


2. Presentar las letras del alfabeto en forma visual y auditiva, haciendo énfasis en sus sonidos convencionales.


3. Realizar ejercicios de discriminación auditiva, donde el estudiante identifique el sonido inicial de diferentes palabras.


4. Introducir el concepto de escritura colectiva y su importancia en la comunicación.


5. Realizar un juego de dictado oral, donde los estudiantes deben identificar y escribir las letras correspondientes a las palabras dictadas.

Sesión 2:
Objetivo: Practicar la escritura colectiva por medio del dictado.
Actividades:

1. Repasar las letras del alfabeto y sus sonidos convencionales.


2. Realizar un juego de dictado oral, donde los estudiantes deben escribir palabras dictadas por el profesor.


3. Fomentar la colaboración y comunicación entre los estudiantes al realizar el dictado de forma colectiva.


4. Brindar retroalimentación oral a los estudiantes, destacando aciertos y ofreciendo sugerencias para mejorar.

Sesión 3:
Objetivo: Aplicar el valor sonoro convencional de las letras en la escritura.
Actividades:

1. Repasar las letras y sus sonidos convencionales a través de canciones