Búsqueda y manejo reflexivo de información en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Búsqueda y manejo reflexivo de información en la comunidad

Objetivo (PDA): El alumno formula preguntas para realizar la búsqueda de información y las responde luego de localizar la información correspondiente. Emplea los signos de interrogación al elaborar preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La falta de conciencia sobre el cuidado del medio ambiente en la comunidad escolar.

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: ¿Cómo podemos cuidar el medio ambiente en nuestra comunidad?

Actividades:

1. Presentar a los alumnos la problemática del cuidado del medio ambiente en la comunidad escolar.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas ambientales que existen en la comunidad.


3. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un problema ambiental específico.


4. Explicar a los alumnos que deberán formular preguntas relacionadas con el problema asignado para buscar información.


5. Indicar a los equipos que investiguen en la biblioteca escolar, en internet u otras fuentes de información confiables para encontrar respuestas a sus preguntas.


6. Proporcionar un tiempo para que los equipos realicen la búsqueda de información y elaboren sus respuestas.

Recursos: Pizarrón, marcadores, material bibliográfico, acceso a internet.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: ¿Qué acciones podemos realizar para cuidar el medio ambiente en nuestra comunidad?

Actividades:

1. Revisar las respuestas de los equipos obtenidas en la sesión anterior.


2. Realizar una puesta en común de las preguntas formuladas y las respuestas encontradas.


3. Promover la reflexión sobre las acciones que se pueden realizar para cuidar el medio ambiente.


4. Realizar una lluvia d