Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas

Bris M
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas


Objetivo: Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Incorporar aspectos de economía, sociología y ética.


Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y su relevancia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Planteamiento de la problemática principal: ¿Cómo afectan las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida de las personas?


Fase de desarrollo:



  • Investigación en grupos de las principales desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Análisis de casos reales de personas que viven en diferentes situaciones socioeconómicas. Discusión y reflexión en grupos sobre las diferencias en su calidad de vida.

  • Presentación de los hallazgos de cada grupo y elaboración de un mapa conceptual sobre las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida.


Fase de cierre:



  • Debate en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

  • Reflexión individual escrita sobre los aprendizajes obtenidos y las implicaciones de las desigualdades socioeconómicas en la vida de las personas.

  • Tarea: Investigación individual sobre estrategias y propuestas para reducir las desigualdades socioeconómicas.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Recuerdo del tema anterior y revisión de los aprendizajes obtenidos.

  • Presentación de las estrategias