Desarrollo del pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Secuencia didáctica: Desarrollo del pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo: Diseñar estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Disciplina: Interdisciplinar

Problema a atender: Problemas de colaboración y falta de participación

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: desarrollo del pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Explicación del objetivo de la clase: diseñar estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.


• Mención del problema a atender: problemas de colaboración y falta de participación.

Desarrollo (30 minutos):

Actividad 1: Juegos de estrategia (15 minutos):

• Presentación de diferentes juegos de estrategia (ajedrez, damas, tres en raya, etc.).


• Explicación de las reglas de cada juego y las estrategias que se pueden aplicar.


• Formación de parejas para jugar a uno de los juegos de estrategia.


• Observación y acompañamiento de los alumnos mientras juegan para identificar situaciones problemáticas que puedan surgir.

Actividad 2: Resolución de conflictos (15 minutos):

• Planteamiento de un conflicto ficticio dentro del juego: por ejemplo, una discusión sobre las reglas o una situación de desigualdad en el juego.


• Guía a los alumnos para que resuelvan el conflicto utilizando estrategias de negociación, comunicación y cooperación.


• Reflexión posterior sobre el proceso de resolución de conflictos y las estrategia