Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planificación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Violencia de género: Un problema social que nos afecta

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"


• Introducción al concepto de estructura histórica y su importancia para entender el desarrollo de las sociedades feudales


• Planteamiento de la problemática de la violencia de género y su relación con el tema histórico

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes sociedades feudales conocidas y sus características principales


• Trabajo en grupos: investigar y seleccionar una sociedad feudal para estudiar en profundidad (ej. Japón feudal, Europa medieval, etc.)


• Cada grupo debe elaborar un mapa conceptual sobre la estructura y organización de la sociedad feudal seleccionada, incluyendo aspectos sociales, económicos y políticos

Cierre:

• Exposición de los mapas conceptuales por parte de cada grupo


• Reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las sociedades feudales estudiadas


• Planteamiento de la relación entre la estructura de las sociedades feudales y la problemática de la violencia de género

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulació