Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Jazmin Resendiz
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Grado: Preescolar 2º


Objetivo: Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Inclusión y Igualdad de género.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludar a los alumnos y crear un ambiente de confianza.

    • Explicar a los alumnos la importancia de trabajar en comunidad y cómo las personas realizan diversas actividades para contribuir al bien común.



  2. Presentación del problema (15 minutos):



    • Plantear el problema a los alumnos: "¿Sabes qué hacen las personas para ayudar a la comunidad?"

    • Abrir una discusión en grupo para que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.



  3. Actividad individual (15 minutos):



    • Pedir a los alumnos que dibujen o escriban las actividades que realizan sus padres, familiares o personas cercanas para ayudar a la comunidad.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos y asegurarse de que todos tengan la oportunidad de compartir sus respuestas.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre las actividades mencionadas por los alumnos y destacar la importancia de cada una de ellas para lograr metas comunes.




Sesión 2:



  1. Repaso (5 minutos):



    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si tienen alguna experiencia relacionada con el tema.



  2. Actividad grupal (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada