Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º para la asignatura de Inglés:

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Entrevista y narrar en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Hábitos de higiene: Problemática a atender de manera interdisciplinar.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Relatos y su importancia.


• Reflexión sobre la importancia de la memoria colectiva.


• Introducción al proyecto comunitario y su relación con la asignatura de Inglés.

Desarrollo:

• Explicación de los sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Ejemplo de relatos significativos en inglés.


• Actividad: Los alumnos deben compartir con sus compañeros un suceso significativo.

Cierre:

• Puesta en común de los sucesos compartidos.


• Reflexión sobre la importancia de compartir experiencias.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y de los sucesos compartidos en la sesión anterior.


• Introducción a la entrevista como herramienta para recopilar sucesos significativos.


• Presentación del proyecto comunitario relacionado con los hábitos de higiene.

Desarrollo:

• Explicación de cómo realizar una entrevista en inglés.


• Práctica de entrevistas en parejas.


• Actividad: Realizar una entrevista a un compañero sobre un suceso significativo.

Cierre:

• Puesta en común de las entrevistas realizadas.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar y respetar las experie