Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Objetivo (PDA): Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinar: Ausentismo escolar

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve introducción sobre las revoluciones modernas y su importancia histórica.


• Plantear el problema del ausentismo escolar y su relación con la dictadura de Antonio López de Santa Anna.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el problema y su impacto en su comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionar a cada grupo información relevante sobre la dictadura de Santa Anna, como fechas, hechos históricos y consecuencias.


• Pedir a los grupos que analicen la información y identifiquen las características y el contexto en el que se desarrolló la dictadura.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica al incluir diferentes perspectivas y voces en el análisis de la dictadura.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones sobre las características y el contexto de la dictadura de Santa Anna.


• Realizar una puesta en común en la que se discutan las diferentes conclusiones y se identifiquen puntos en común.


• Reflexionar sobre la relación entre el problema del ausentismo escol