Transformación responsable del entorno para satisfacer necesidades básicas

Yezmi Delgado
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa que las personas transforman a la naturaleza al interactuar con ella para satisfacer sus necesidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno para satisfacer necesidades básicas


Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Objetivo: Observar que las personas transforman a la naturaleza al interactuar con ella para satisfacer sus necesidades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Tema de salud.


Enfoque: Vida saludable e Inclusión.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (15 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: Transformación responsable del entorno para satisfacer necesidades básicas.

  • Presentación de la problemática relacionada con la salud: ¿Cómo podemos alimentarnos de manera saludable y respetando el medio ambiente?


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad 1: Observación de imágenes de diferentes alimentos (naturales y procesados) y su impacto en la salud y el medio ambiente.

  • Actividad 2: Discusión en grupo sobre los diferentes alimentos y cómo su producción y consumo pueden afectar nuestra salud y el entorno.

  • Actividad 3: Juego de roles: los alumnos representarán diferentes escenarios de transformación responsable del entorno para satisfacer necesidades básicas.


Cierre (5 minutos):



  • Reflexión final sobre la importancia de transformar el entorno de manera responsable para satisfacer nuestras necesidades básicas y mantener una vida saludable.


Sesión 2:


Introducción (10 minutos):



  • Recordatorio de la sesión anterior y de la problemática planteada: ¿Cómo podemos alimentarnos de manera saludable y respetando el medio ambiente?


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad 1: Investigación guiada sobr